为教材“减塑”要突破利益固化的藩篱

数字时代本应成“老古董”的卡式磁带、复读机，靠着与英语等教材的“捆绑”得以“续命”，每年还在大量生产、分发，又被大量闲置、废弃。这是《瞭望》新闻周刊记者今年“世界环境日”前夕采访发现的现象。(5月29日《瞭望》新闻周刊微信公众号)

现在的中学生，早已经习惯于运用各种电子数码产品，卡式磁带、复读机在这个数字时代，应该已经完全退出了历史舞台，但这些“老古董”却仍然得以与英语等教材进行“捆绑销售”，这还是目前全国多地推行的政策，实乃咄咄怪事。

受访地方教育部门人士表示，英语教育“捆绑”卡式磁带，意在照顾贫困家庭和贫困人口。这样的解释难以立得住脚。据记者调查，就算在广西等地一些“国贫县、重贫乡、深贫村”，受惠于脱贫攻坚，贫困人群也始日益普及各种数码产品、宽带乃至无线WiFi。这些卡式磁带、复读机被“捆绑销售”给学生后，很多都成了“摆设”，被弃置一旁，并没起到应有的作用。这就造成严重的资源浪费。如以2017年，全国共有在校初中生4300多万人、高中生2700多万人，还有数量更多的小学生和学前教育学生。如果有1000万人使用卡式磁带和复读机，相关教育开支将达数亿元。所以，卡式磁带和复读机得以继续生存，实在是很大的资源浪费。

不仅如此，这还可能对环境造成很大的污染风险。如卡式磁带外壳塑料系高分子化合物，其结构稳定，不易被天然微生物菌降解。如果混在土地中就可能造成土壤污染，焚烧则会释放有毒烟雾和气体等等。而对于卡式磁带和复读机，却因回收利润太少等原因，很少有人进行回收，从而让这些“老古董”更容易变成生态环境的污染源，成为威胁生态环境的“重磅炸弹”。

“教材绑售磁带”现象，不是弊大于利，而是有害无益，这一做法没有多少积极意义，而多地却一直遵行，背后原因还是在于存在利益瓜葛：录音磁带单价、单位利润薄，但数量巨大。这对相关教材供应商来说，自然是难以割舍的一块肥肉，他们怎么会轻易放弃。而地方相关部门放任这种有害无益的现象存在，也涉嫌失职渎职。

亟待为教材与磁带、复读机“松绑”，为教材“减塑”，不能为了少数人的利益而罔顾了广大学生的权益及公共利益。上海等一些地方的做法就值得借鉴，如从2017年秋季学期开始，上海初中、高中教材已与配套磁带“解绑”。各地要能突破利益固化的藩篱，对于拒不顺应历史潮流而动的地方，还有必要追究相关部门的相关责任，还要彻查背后是否存在利益输送等问题。当然，对于习惯使用卡式磁带和复读机的学生，也应提供相应服务。另外，对于大量存在于民间的废弃语言教学磁带、光盘，要能进行集中回收，对其进行无害化处理及资源化利用，做好卡式磁带、复读机这些“老古董”的“收尾工作”，把它们扫进“历史垃圾堆”，而不留余患。

关键词： 藩篱 利益 教材